Tillgänglighet består av teknik, pedagogik och språk. En webbplats kan vara tekniskt perfekt tillgänglighetsmässigt och ändå utesluta de 25 procent av alla vuxna i Sverige som har svårt att läsa och förstå samhällsinformation. Vad kan du som webbredaktör eller informatör göra för att underlätta för läsaren?

Det finns många bra skäl att skriva begripliga texter. Det är en fråga om demokrati. Det är en fråga om ekonomi. Din organisation kan spara pengar på att användarna bättre förstår det de läser. Men det är också en fråga om tid.

Det som är bra för människor med läs- och skrivsvårigheter, invandrare som fortfarande är osäkra på språket eller människor med kognitiva funktionshinder ger alla andra användare möjlighet att snabbt ta till sig viktig information. Informationsbehovet blir inte mindre bara för att en person har svårt att läsa och förstå. 

Förkunskaper: inga förkunskaper krävs. 

Punkter som tas upp under utbildningen:

• Hur läser och förstår vi information?
• Vilka skriver vi för?
• Vilket perspektiv använder vi?
• Hur strukturerar vi våra texter? 
• Vilka uttryck, begrepp och svåra ord är viktiga?
• Hur kan vi informera utan att skriva?

Det här är en praktisk kurs. Vi hinner med både teori, diskussioner, skrivövningar och att kritisera texter.